03.02.2021
Тема. Створення форм за допомогою простих засобів.
Хід уроку
І. Організаційний етап
· Привітання з класом
- Доброго дня, діти.
· Повідомлення теми і мети уроку
На цьому уроці ми розпочинаємо роботу з формами у СКБД Microsoft Access.
ІІ. Мотивація навчальної діяльності
У більшості інформаційних систем форма використовується для збирання і зберігання даних. Форми оточують нас усюди. Деякі форми (наприклад заява про прийняття на роботу) є прикладом простого збирання інформації, інші (наприклад комп'ютерні податкові форми), використовуються для обчислень. Бувають форми, що виконують роль звітів, наприклад, платіжна відомість або накладні.
Форми є альтернативним способом відображення табличних даних. Ассеss дає змогу створювати форми, які можна використовувати для введення, управління, перегляду і друкування даних.
- Не забувайте про правила поведінки на уроці. .
ІІІ. Актуалізація опорних знань
1. Які існують типи запитів на змінення?
2. Як запит на вибірку перетворюється в запит на створення таблиці?
3. Як запит на вибірку перетворюється в запит на додавання?
4. Як створюється запит для створення нової таблиці?
5. Поясніть сутність запитів на додавання нових записів.
6. Якій існує загальний порядок створення запиту на додавання?
7. Наведіть приклад запиту для створення нової таблиці.
8. Наведіть приклад запиту на додавання.
IV. Вивчення нового матеріалу
V. Фізкультхвилинка
VІ. Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок
· Практичне завдання Інструкційна картка
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Алгоритм роботи.
1. Відкрийте БД shkola. За допомогою засобу Форма створіть Форму_51 для таблиці ПЕРША1.
2. За допомогою засобу Форма створіть Форму_52 для таблиці КЛАСИ.
3. За допомогою засобу Роздільна форма створіть Форму_53 для Запиту_71.
4. За допомогою засобу Кілька елементів створіть Форму_54 для Запиту_72.
5. За допомогою Майстра форм створіть Форму_55 для таблиці КЛАСИ. У форму включіть поля Клас, Учнів, Класний керівник.
6. За допомогою Майстра форм створіть Форму_56 для таблиці УЧНІ. У форму включіть поля Прізвище, Адреса, Дата народження.
Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VII. Підведення підсумків уроку
· Бесіда за питаннями
1. Для чого призначені форми?
2. Які елементи керування може містити форма?
3. Які основні розділи має форма?
4. Які засоби створення форм є простими?
5. Поясніть порядок створення форм за допомогою засобу Форма.
6. Поясніть особливості створення форм за допомогою засобу Розділена форма?
7. Обґрунтуйте необхідність застосування форм.
8. Які переваги має Майстер форм над іншими простими засобами.
VIII. Домашнє завдання
Опрацювати конспект.
1. Відкрийте БД shkola. За допомогою засобу Форма створіть Форму_51 для таблиці ПЕРША1.
2. За допомогою засобу Форма створіть Форму_52 для таблиці КЛАСИ.
3. За допомогою засобу Роздільна форма створіть Форму_53 для Запиту_71.
4. За допомогою засобу Кілька елементів створіть Форму_54 для Запиту_72.
5. За допомогою Майстра форм створіть Форму_55 для таблиці КЛАСИ. У форму включіть поля Клас, Учнів, Класний керівник.
6. За допомогою Майстра форм створіть Форму_56 для таблиці УЧНІ. У форму включіть поля Прізвище, Адреса, Дата народження.
Релаксація
Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору
VII. Підведення підсумків уроку
· Бесіда за питаннями
1. Для чого призначені форми?
2. Які елементи керування може містити форма?
3. Які основні розділи має форма?
4. Які засоби створення форм є простими?
5. Поясніть порядок створення форм за допомогою засобу Форма.
6. Поясніть особливості створення форм за допомогою засобу Розділена форма?
7. Обґрунтуйте необхідність застосування форм.
8. Які переваги має Майстер форм над іншими простими засобами.
VIII. Домашнє завдання
Опрацювати конспект.
