Тема. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.
Хід уроку
І. Організаційний етап
· привітання
· перевірка присутніх
· перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
Які програми використовують для опрацювання аудіозаписів?· привітання
· перевірка присутніх
· перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
За допомогою яких програм можна створити власний відеокліп?
Які особливі елементи інтерфейсу має програма Кіностудія?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
На попередньому уроці ми навчилися додавати до відеокліпу відеоефекти та налаштовувати переходи між його фрагментами. Сьогодні ми навчимося розміщувати створені аудіо та відео файли в Інтернеті.ІV. Вивчення нового матеріалу
V. Засвоєння нових знань
VІ. Фізкультхвилинка
VІІ. Формування вмінь та навичок
Повторення правил роботи за комп’ютером
Робота за комп’ютером сторінка 111 Вправа 5
Завдання 1.
Завдання 2.
Завдання 3.
Завдання 4.
VІІІ. Підбиття підсумків уроку
Формулювання висновку: яким чином можна синхронізувати аудіо-та відеоряд фільму; що краще з естетичних міркувань; налаштовувати відеоряд під тривалість аудіоряду чи навпаки – налаштовувати аудіоряд під тривалість відеоряду.
Домашнє завдання Опрацювати п. 10(5,6)
Домашнє завдання Опрацювати п. 10(5,6)
