Тема. Уведення, пошук і редагування даних у таблиці
Хід уроку
І. Організаційний етап · привітання
· перевірка присутніх
· перевірка готовності учнів до уроку
ІІ. Актуалізація опорних знань
Фронтальне опитування
1. Що називають первинним ключем таблиці?
2. Які первинні ключі називають простими та складними?
3. Для чого використовується ключове поле типу Лічильник?
4. Поясніть порядок створення ключового поля.
5. Що називають індексуванням таблиць?
6. Як можна скасувати зв'язок між таблицями?
7. Із якою метою індексуються таблиці?
8. Для чого потрібно зв'язувати таблиці?
9. Поясніть порядок зв'язування таблиць.
ІІІ. Мотивацій навчальної діяльності
Поясніть, у який спосіб можна здійснити пошук необхідних даних у таблиці.
IV. Вивчення нового матеріалу Підручник
V. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Робота за комп’ютером
1) Повторення правил безпечної поведінки за комп’ютером.
2) Інструктаж учителя.
3) Практична робота за комп’ютерами. Вхідний файл
1. Уведіть у таблиці КЛАСИ й УЧНІ БД ШКОЛА наведені в них дані.
2. Виконайте навігацію по таблиці УЧНІ за допомогою кнопок навігації.
3. Додайте в таблицю УЧНІ новий запис, а потім видаліть його. Збережіть таблицю. Знайдіть у таблиці УЧНІ запис за прізвищем Пека П.Ю.
4. Використайте мета-символи в процесі пошуку записів у таблиці УЧНІ за значенням поля Адреса.
5. Видаліть із таблиці УЧНІ будь-який запис, а потім відновіть його. Збережіть таблицю.
6. Закрий всі відкриті вікна.
7. Повідомте вчителя про завершення роботи.
VI. Підсумки уроку
Фронтальне опитування
Рефлексія
VІI. Домашнє завдання
Підручник § 2.4 ст. 33-37
3. Додайте в таблицю УЧНІ новий запис, а потім видаліть його. Збережіть таблицю. Знайдіть у таблиці УЧНІ запис за прізвищем Пека П.Ю.
4. Використайте мета-символи в процесі пошуку записів у таблиці УЧНІ за значенням поля Адреса.
5. Видаліть із таблиці УЧНІ будь-який запис, а потім відновіть його. Збережіть таблицю.
6. Закрий всі відкриті вікна.
7. Повідомте вчителя про завершення роботи.
VI. Підсумки уроку
Фронтальне опитування
1. Поясніть порядок уведення записів у таблицю.
2. За значенням якого поля впорядковуються записи за замовчуванням?
3. Як можна здійснити навігацію в таблиці?
4. Як можна змінити шрифт даних у таблиці?
5. Як здійснюється пошук запису в таблиці?
6. Як видаляється запис із таблиці?
7. Які дії слід виконати для додавання нового запису в таблицю?
8. Із якою метою використовуються мета-символи в процесі пошуку записів?
9. Із якою метою і як приховуються поля?
Рефлексія
VІI. Домашнє завдання
Підручник § 2.4 ст. 33-37
