Тема. Третій закон Ньютона
Хід уроку
II. Актуалізація опорних знань.
Фронтальне опитування:
1. Від яких чинників залежить прискорення руху тіла?
2. Сформулюйте другий закон Ньютона, запишіть його математичний вираз.
3. Як записати другий закон Ньютона, якщо на тіло діють кілька сил?
4. Що можна сказати про напрямки рівнодійної та прискорення, якого рівнодійна надає тілу?
5. Якою є умова рівноприскореного руху тіла?
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.
Ударте долонею об парту. Боляче? Але чому? Адже це ви били парту, а не парта вас.
Потягніть свого товариша за руку, стоячи на гладенькому льоду. Хто зрушить із місця? Обидва? А чому? Адже це ви тягнули товариша, а не товариш вас.
Чи зможете ви, вхопившись за волосся, витягти себе з води? Ні? Але чому? Ви ж зможете витягти в такий спосіб із води людину, яка навіть важча за вас. На ці та інші запитання вам допоможе відповісти третій закон Ньютона, який ми вивчатимемо на цьому уроці.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
ІV. Вивчення нового матеріалу.
Вправа 32 (завдання 1,2,3)
Підсумок уроку
Домашнє завдання. Опрацювати §32, вправа 32 (завдання 4)
